Pla de comunicació amb les families mitjançant les TIC

Després d’haver llegit els articles “Educa con las familias” i “La participación de las familias en las escuelas TIC” he realitzat una activitat amb la meva companya Magdalena on ens havien de posicionar en el rol de mestre i havíem de realitzar un pla de comunicació TIC amb les famílies dels nostres alumnes, i això és el que ha sorgit.

INTRODUCCIÓ

Som tutores de 2n cicle d’un centre d’EI i Primària de dues línies, dins la comissió que elabora el pla de comunicació de la nostra escola amb el seu entorn ens han encomanat fer propostes per l’apartat de comunicació escola-família.

El nostre objectiu és fomentar l'ús de les TIC a l'aula, partint d’un principi d'actuació, és a dir, el professional ha de donar el primer pas. Per això, necessitem l'actitud proactiva (és a dir assumir responsabilitat) i la capacitat argumentativa per poder atreure a les famílies. 

Doncs, el primer pas del nostre pla d'actuació és conèixer a les famílies dels nostres alumnes; dissenyant un petit qüestionari que puguem utilitzar.  En aquest, podem recollir des de qüestions generals (formació, professió...) fins a qüestions específiques vinculades amb les TIC. A més, haurem de conèixer la normativa actual de les TIC. 

El segon pas en el nostre pla d'actuació és la informació. És adequat, que les famílies coneguin el nostre projecte educatiu, el funcionament del nostre centre i com poden participar-hi.

Un altra pas important, és la formació continua del professorat. Aquesta ens ajudarà a conèixer millor el funcionament de les TIC enfocades al nostre centre de treball. 

Finalment, l’últim pas prou important és l’existència d’un espai acollidor per les famílies i un ambient cooperatiu entre els diferents pares dels centre.

PLA D’ACTUACIÓ TIC

Primerament volem comentar les eines existents que ens permeten la comunicació a nivell tecnològic.

Aquestes serien:

•        Xarxes socials (Facebook, Twiteer...). 

•        Comunicació via telefònica (SMS, WhatsApp..).

•        Correu electrònic (Hotmail, Gmail...). 

•        Blocs d’aula i centre.

•        Altres (Skype).

En el nostre cas, i a petició del centre on treballem, hem decidit introduir una altra eina de comunicació tecnològica amb les famílies. Ja que com sabem, aquestes són un punt molt important i fonamental per a la realització de qualsevol activitat, i sempre se’ls ha de tenir present i comunicar-los en tot moment el que està succeint. També, podem aprofitar l’AMPA (Associació de Mares i Pares dels Alumnes), que ens dóna oportunitats de relació i comunicació escola-família. 

La nostra proposta és “EL CALENDARI ONLINE”. 

Amb aquest, les famílies podran accedir i assabentar-se del cronograma de l’aula i el centre. Serà una mena d’agenda i ajuda per a ells mateixos ja que podran saber tot el que realitzem a nivell educatiu com festiu.  

Aquesta proposta, ens aportarà un seguiment molt clar i a la vegada senzill de la organització i realització de les activitats del centre (festes, reunions, projectes, aniversaris dels infants, xerrades de formació per a famílies i altres mestres...). 

El “Calendari online” s’actualitzarà diàriament i ho farà la mestra de l’aula, això s’acompanyarà amb circulars per si alguns pares no tenen accés a Internet o se’ls facilitarà la informació amb un altre tipus de canal de comunicació.

 

Com a conclusió d’aquesta entrada m’agradaria destacar que les famílies és el punt més important que em de tenir en compte dins una escola, són una part essencial, per això se’ls ha de tenir ben informats.